回想看看,我們是如何學好中文的?
一歲以前,只能聽著周遭的人講話,幾乎什麼都聽不懂,更說不出來。
一歲到兩歲,我們可以試著開口講一兩個簡單的詞彙。
三歲到四歲,慢慢整個句子也可以說了。
後面的日子,我們對於中文越來越精通,無論聰明與否,每個人都可以非常熟練地掌握中文的聽說讀寫。在這整個過程,我們花了多少力氣去學中文呢?是不是一切都是那麼自然地學會,沒有所謂的學習痛苦?所以,學英文也是一樣,最好的方法就是在自然而然中學起來。
兒童的英文學習能力行嗎?
兒童對語言的吸收學習能力特別強,而這種能力會隨著年齡的增長慢慢下降。這就是為什麼國中以前去美國念書的小孩還是可以練就一口道地的英文,但是只要是大學之後才去的,就無法達到小時候就去的人的境界,所以要善加利用這個黃金時期。
除此之外,兒童更易建立起正確的語言邏輯思維,這點特別重要。成人學英文,往往都擺脫不了「中式英文」的困擾,因為已經不得不在英文與中文之間不停地翻譯與轉換。可是對兒童來說,文法是在接觸英文當中自然而然掌握的,並不需要刻意去學,可以建立起正確的語言邏輯思維,掌握英文就變得跟掌握母語一樣簡單了。
為什麼許多人英文還是那麼差?
因為台灣的制式教育已經把英文變成一種考試的工具,小孩子學英文只是為了考試,而且方法也不對。父母要做的是想辦法給孩子創造英文的語言環境,在自然而然之中接觸英文,例如陪她看一些英文的繪本,用英文給她講一些簡單的故事,用英文跟她扮家家酒。如果父母本身英文能力沒那麼好,可以讓孩子看英文的卡通,例如從一歲多我就透過 Apple TV 裡面的 Youtube 在電視播放英文兒歌影片,現在小孩才兩歲就可以哼出英文兒歌,她根本分不出她在說中文還是英文。
如果小孩比較大了,可以讓他與外國老師學習,不要讓小孩覺得學東西是為了考試、有壓力,透過互動的方式讓孩子融入其中,自然而然地讓英文變成中文以外的第二語言。
英文真的那麼重要嗎?
有些人認為把中文學好就夠了,幹嘛一定要學英文?其實不要這樣自我設限阻擋了孩子的視野。首先,全球有高達 20 億人口正在學英文,因為英文是目前世界上最廣泛使用且最通用的語言,有高達 50 個以上的國家將英文作為官方語言或是第二語言。創造新加坡奇蹟的李光耀提到,推動新加坡的雙語教育改革是新加坡成功的關鍵因素,讓產業走向全世界,也讓國人擁有國際觀與更有遠見的思維,這正是台灣未來發展之路。
學英文其實不是為了應付考試,而是打開世界的大門,讓孩子能接觸到中文以外的另一世界,學習擁有不同思維角度,看到更廣的一面。許多專家研究指出學習多語言能影響孩童的認知、思維與腦部發展,學習雙語者會培養出許多優勢:
- 擁有多角度的思維:能用不同角度思維更瞭解他人想法,意圖、期望和行為動機。
- 觀察力強:由於雙語孩子需要頻繁地轉換語言,所以對於周圍環境的觀察會更加敏銳。
- 反應敏捷:在一些突然改變行為指令的活動能更快反應。
- 對於語言能有更好的理解力:對於語言的理解能力更強,尤其是讀寫的水平更高。
幫孩子選擇最佳英語學習環境
半導體之父張忠謀強調,英文是未來五十年非常重要的語言,要放眼於世界,不要侷限於台灣,學習世界要有一定的英文能力,否則學習世界就比較困難。比爾蓋茲曾預言:「網路教育是未來趨勢」,使用雲端學習英文已經成為最受歡迎的學習英文新趨勢,不但省下家長接送的寶貴時間,也不用擔心小孩的安全狀況,可以在家安心學習。現在只要填寫下面的問卷,就免費送您「睡前英語有聲繪本共十集」、針對孩童的 CEFR 能力分析以及一對一體驗課程,可以直接了解目前最有效率的英文學習方式是否適合您的孩子,尤其我們提供了以下獨家優點:(孩子需四歲以上)
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- 全部是美、英、加兒童英語的外籍老師,有愛心、耐心以及專業的純正口語。
- 親子共學,藉由多元主題以及遊戲機制,引導孩子自然而然地吸收英文,不再只是應付考試。
- 符合台灣課綱及英文檢定需求,讓孩子在國小時即可具備高中生的英文程度,通過劍橋兒童英語 YLE 認證。